戰(zhàn)“疫”進行時，學(xué)生們的守護者

         —新聞傳媒學(xué)院的輔導(dǎo)員們

        

 

河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院新聞傳媒學(xué)院的輔導(dǎo)員隊伍由七名年輕教師組成，在本次抗擊新冠肺炎疫情的工作中，他們舍小家顧大家，不辭辛勞，沖鋒在前，做出了突出的貢獻(xiàn)。

新聞傳媒學(xué)院黨總支副書記兼輔導(dǎo)員李晶老師，始終奮戰(zhàn)在學(xué)生工作第一線。從排查湖北籍、返鄉(xiāng)停留、經(jīng)停湖北等各類學(xué)生信息開始，逐個核對，每日進行全員健康報送，強化“不流動”政策，不斷落實各項工作。利用班級微信群和qq群，宣傳相關(guān)預(yù)防知識和疫情最新動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生不信謠、不傳謠，號召學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，不提前返校。

李晶老師及時精準(zhǔn)掌握浙江、周口、信陽、南陽、駐馬店等疫情嚴(yán)重區(qū)域?qū)W生健康狀況，通過微信群、QQ群召開線上班會，與學(xué)生們溝通交流疫情發(fā)展?fàn)顩r，普及自我防護知識。她還與外出打工同學(xué)逐一聯(lián)系，了解學(xué)生目前打工環(huán)境，提醒在外做好個人防護。

建立“輔導(dǎo)員-班委-學(xué)生小組”三級聯(lián)動的網(wǎng)格化管理反饋機制，自上而下落實全員防疫，每日進行線上的點名、排查、填表、統(tǒng)計、零報告，做到了疫情防控精準(zhǔn)覆蓋。引導(dǎo)學(xué)生理性科學(xué)看待疫情，不斷發(fā)送抗擊疫情通知、責(zé)任倡議、宅家建議等，引導(dǎo)同學(xué)們爭做先鋒，做好防范，落實各項防疫措施。

 

每次跟學(xué)生溝通之后，李晶老師總不忘給學(xué)生說一句：“相信疫情必將過去，春天終將到來！”

青年教師、輔導(dǎo)員何煒，在疫情期間做的最多的就是不厭其煩地叮囑學(xué)生務(wù)必要摒棄僥幸心理。他通過轉(zhuǎn)發(fā)官方媒體關(guān)于新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情的報道，引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識新型冠狀病毒的傳播途徑、引發(fā)的病狀、治療等科學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生在行動上做到“須警惕、不輕視、少出門、少聚會、勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩、講衛(wèi)生、打噴嚏、捂口鼻、噴嚏后、慎揉眼、有癥狀、早就醫(yī)、多運動，少熬夜” 48字的科學(xué)預(yù)防守則，積極了解提高自身免疫力的方法和知識，引導(dǎo)每一個學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)阻斷病毒傳播，做好自身及家人的隔離防護工作。

何煒老師除了通過微信、電話、QQ等形式和渠道收集、統(tǒng)計、整理新聞傳媒系教師和所帶班級學(xué)生的寒假動態(tài)，還要第一時間將《新聞傳媒防疫期間部門與個人情況日統(tǒng)計表》、《新聞傳媒教職工四省八地返鄭情況登記表》、《新聞傳媒防疫期間外聘教師情況日統(tǒng)計表》發(fā)到院防疫督導(dǎo)組郵箱。

何煒老師說，或許我們沒有像醫(yī)護人員那樣站在防治疫情的第一線，但我們會盡職盡責(zé)地做好后方的支持和配合。

 

青年教師、輔導(dǎo)員劉銘璐老師，是新聞傳媒學(xué)院黨總支的組織委員，管理212名學(xué)生，同時，她也是一位80后的二胎媽媽，兩個孩子因為疫情，也都封閉在家里。面對突如其來的肺炎疫情，她很快啟動24小時隨時待命模式。

劉明璐老師一邊照顧兩個孩子，一邊與幾百名學(xué)生溝通。在嚴(yán)峻的疫情面前，劉明璐老師沒有絲毫的退縮，勇?lián)厝?，全身心投入到疫情防控工作中。她白天將接收到的任?wù)和通知及時發(fā)送給學(xué)生，講明工作要求，晚上等孩子睡熟后，她靜下心來再去整理數(shù)據(jù)和材料，對不確定的信息還要進行再次核對，經(jīng)常熬夜到很晚。

 

劉老師充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政的育人功能，通過微信群、釘釘群、騰訊會議室等網(wǎng)絡(luò)渠道時刻關(guān)注每一位同學(xué)健康狀況，同時加強對學(xué)生特別是疫情嚴(yán)重區(qū)域?qū)W生們的人文關(guān)懷，了解他們家鄉(xiāng)的疫情情況，引導(dǎo)他們正視疫情、聽從指揮、保護自己，以積極樂觀的心態(tài)抗擊疫情。劉明璐老師以高度認(rèn)真和負(fù)責(zé)精神為打贏抗疫阻擊戰(zhàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。

 

輔導(dǎo)員穆延柯老師，擔(dān)任畢業(yè)班18播音專業(yè)的輔導(dǎo)員工作，在身體患病的情況下，以最短時間聯(lián)系到了18播音身在天南海北的200名學(xué)生。

穆延柯老師細(xì)致了解每一位學(xué)生的情況，并準(zhǔn)時向每位學(xué)生傳達(dá)學(xué)校在疫情中的每一項指示要求。

 

青年教師吳洪疆去年剛剛進入我校工作，按照學(xué)院部署，吳老師負(fù)責(zé)新傳學(xué)院學(xué)生信息匯總匯報，每天都需要將學(xué)生信息進行匯總整理，再報至學(xué)生處。學(xué)生疫情信息收集是“上面一根針，下面千條線”，工作繁瑣，需要耗費大量時間精力才能做到準(zhǔn)確無誤。

吳洪疆老師充分發(fā)揮思想政治教育專業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)發(fā)通知緊張有序，不急不躁；遇到學(xué)生提問耐心解答、不遺余力；拿到數(shù)據(jù)仔細(xì)核對、認(rèn)真匯總；發(fā)現(xiàn)問題反復(fù)核實、及時反饋，圓滿完成了全院1170余人信息收集和數(shù)據(jù)上報工作。

吳老師利用“新聞傳媒學(xué)工坊·吳言學(xué)工”微信公眾號打造新聞傳媒學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺。他發(fā)布通知公告，組織起19級390余名學(xué)生的抗疫防線；他建議學(xué)生在家也要不斷學(xué)習(xí)，鍛煉身體，保持良好心態(tài)；他第一時間向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校通知，將“上情下達(dá)、下情上傳”做實，做透；他在公眾號開辟“疫情動態(tài)”專欄，組織師生撰寫疫情相關(guān)文章共計20余篇，從疫情發(fā)生狀況、疫情解析、疫情防控指南、疫情應(yīng)對方案的角度，向師生傳達(dá)疫情防控方面的知識。

 

瘦弱的劉天棋老師，工作起來卻總是風(fēng)風(fēng)火火。在疫情面前及時準(zhǔn)確傳達(dá)并開展上級下達(dá)的各項任務(wù)，緊抓學(xué)生工作不放松，引導(dǎo)學(xué)生實時關(guān)注疫情，做到不信謠、不傳謠、不造謠。

她帶領(lǐng)學(xué)生關(guān)注新聞動態(tài)，了解學(xué)生身體狀況，并引導(dǎo)學(xué)生進行自我心理疏導(dǎo)自我減壓，預(yù)防疫情期間出現(xiàn)心理問題。

按照學(xué)校要求，“停課不停學(xué)”，劉老師也在時刻提醒學(xué)生珍惜并有效利用疫情時期的時間，督促并監(jiān)督學(xué)生上好網(wǎng)課提升自我專業(yè)知識水平和文化素養(yǎng)，為將來職業(yè)發(fā)展和就業(yè)做好儲備，要做到眼里有光心里有底。

新聞傳媒學(xué)院有一位剛剛轉(zhuǎn)入播音專業(yè)的學(xué)生謝夢圓，對播音專業(yè)充滿期待，早在寒假就期待開學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)課，可是突如其來的疫情要求老師們給學(xué)生上網(wǎng)課，這個剛剛轉(zhuǎn)專業(yè)的姑娘很迷茫很失望，害怕網(wǎng)課跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏，劉老師耐心疏導(dǎo)，多次和學(xué)生網(wǎng)上談心，使這個姑娘信心滿滿的投入開學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中。

 

新聞傳媒學(xué)院團委書記來博老師，一直負(fù)責(zé)新傳學(xué)院的學(xué)生宣傳工作。在突來的疫情面前，她第一時間聯(lián)系院總支、院學(xué)生會的學(xué)生干部，通過他們了解同學(xué)們的身心狀態(tài)，同時在抗疫宣傳過程中，和學(xué)生干部們通過微信、電話聯(lián)系等方式加班，帶領(lǐng)學(xué)生干部連夜編輯審核，完成了新傳學(xué)院抗擊疫情宣傳片的制作。  

在學(xué)院黨總支組織的抗疫捐款活動中，來博老師積極制作電子宣傳海報，號召學(xué)生干部動員全系的入黨積極分子向全院團員宣講抗擊疫情的重要性，帶領(lǐng)全院團員參與微公益活動，以此提升同學(xué)的政治意識、集體意識以及社會意識。每天的快馬打卡時，來博老師雖然不是輔導(dǎo)員，但是也積極通知團總支干部和學(xué)生會干部，第一時間配合每個組的輔導(dǎo)員老師和責(zé)任老師，督促每一位同學(xué)完成健康打卡任務(wù)。

就是這群有活力、充滿斗志的年輕教師，年輕黨員們，面對疫情，每天都在自己平凡的崗位上努力奮戰(zhàn)著，在疫情面前敢擔(dān)當(dāng)敢作為，整理好每一項數(shù)據(jù)，守護好每一個學(xué)生，起到了先鋒模范帶頭作用，用實際行動譜寫了一曲戰(zhàn)“疫”贊歌！